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| 浅议小组合作学习 | |
| 引用本文： | 屠银章.浅议小组合作学习[J].小学教学参考,2002(10):32-33. |
| 作者姓名： | 屠银章 |
| 作者单位： | 江苏连云港市南城中心小学 |
| 摘 要： | 新颁布的国家《数学课程标准》在前言中明确提出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。因此，小组合作学习也是时代赋予数学教学活动的要求。在数学教学中怎样有效地开展小组合作学习活动？现结合自己的教学实际，谈几点粗浅看法。一、合作学习小组成员的搭配合作学习小组人员的搭配应在尊重学生自愿原则的基础上，根据学生的知识基础、学习能力、兴趣爱好、心理素质进行综合评定，然后组成若干个学习小组，通常以４～６人为宜。小组内设小组长一人、记录员一人、汇报员… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 小组合作学习 创新意识 成员搭配 |
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