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| 第三册第二训练组集中识字设计 | |
| 引用本文： | 刘春双 ,薛连宝.第三册第二训练组集中识字设计[J].小学教学参考,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 刘春双 薛连宝 |
| 作者单位： | 山东青岛市开发区教学研究室 |
| 摘 要： | 教学目标：1.学会“粒、颗、闲、夫、饿、死、蚕、妇、昨、归、泪、满、遍、者、养、宿、寺、危、摘、辰、敢、恐、惊、梅、墙、数、寒、独、遥、暗、绝、径、踪、孤、舟、翁、钓”等37个生字。2.培养学生的识字兴趣，增强自能识字的意识与能力，掌握多种识字方法，提高综合识字能力。3.渗透环保教育。训练组集中识字文编写意图：小语第三册第二训练组由5首古诗组成，在古诗语境中学习生字对儿童来说有一定的难度。把37个生字打乱顺序集中到通俗易懂的儿童故事与生活词语中，集中解决音形义，特别是对字义的理解，降低了难度。当生字再在古… |
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