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多媒体技术运用下物理教学的误区以及解决对策
引用本文:展云飞.多媒体技术运用下物理教学的误区以及解决对策[J].中小学电教,2008(8):157-157.
作者姓名:展云飞
作者单位:江苏省平潮高级中学;
摘    要:<正>物理教学中借助现代多媒体手段,可以使众多难以用语言表达的部分,变得图文并茂、生动活泼,使一些物理现象、过程、状态,由静变动,由抽象变成直观;使看不见、摸不着的变成有声、有色、有形,从而突出课堂教学的重点,

关 键 词:多媒体技术  教学效果  课堂教学  中学物理教学  现代多媒体  多媒体课件  课堂效益  计算机辅助教学  堂课
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