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| 幼儿同伴冲突中教师的"无为"与"有为" | |
| 引用本文： | 吴小平,袁爱玲.幼儿同伴冲突中教师的"无为"与"有为"[J].教育导刊,2011(1). |
| 作者姓名： | 吴小平 袁爱玲 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院,广东广州,510631 |
| 摘 要： | 幼儿同伴冲突是指幼儿之间发生的相互对立的言行过程,它是幼儿生活中普遍存在的一种现象.充分发挥幼儿同伴冲突的积极价值离不开幼儿教师的适当干预.然而,在实践中一些教师的干预往往过度或者没有干预,从而影响冲突价值的利用. |
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