小学教育专业本科生教学技能的调查研究——以兰州城市学院为例 |
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引用本文: | 刘淑红,李嘉贵,吴淑华.小学教育专业本科生教学技能的调查研究——以兰州城市学院为例[J].西北成人教育学报,2015(3):63-66. |
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作者姓名: | 刘淑红 李嘉贵 吴淑华 |
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作者单位: | 兰州城市学院教育学院 |
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基金项目: | 甘肃省教育科学规划“十二五”项目“甘肃省小学教师专业化与小学教师教育研究”(项目编号:GS[2013]GHB0908)的阶段性成果 |
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摘 要: | 教学技能是教师素养的一个重要组成部分,是教师从事教育教学的基本条件。在小学教育专业本科生教学技能现状的基础上,分析形成原因并提出改进策略,促进师范生知识与技能的同步提高,较好地促进师范院校教师教育教学水平提升,增强师范院校教师教育毕业生的就业能力,从而有利于师范生教师专业化发展。
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关 键 词: | 小学教育 本科生 教学技能 |
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