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| 刍议英语教学中的个性化教育 | |
| 引用本文： | 王杏妮.刍议英语教学中的个性化教育[J].新校园(当代教育研究),2011(1). |
| 作者姓名： | 王杏妮 |
| 作者单位： | 富平县宫里镇初级中学,陕西,渭南711700 |
| 摘 要： | 个性化教育是充分尊重学习主体,充分发挥学生的个性特点、个人特长,调动学生学习积极性的一种教育方式.虽然我们强调学生在个性化教育中的主体作用,但是绝对不可以忽视教师的主导作用.在实施个性化教学的过程中,我努力做好了以下五个方面的工作:
目的明确、方向正确.严格遵循"学生为主体,教师为主导"的教学原则,做好自己的角色定位,细致、扎实地搞好教学环节的组织与引导工作,做到相信学生又不放任自流. |
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