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| 实施动态化教学，培养自主学习能力——新课标下思想品德“三动式”教学模式初探 | |
| 引用本文： | 陈燕君.实施动态化教学，培养自主学习能力——新课标下思想品德“三动式”教学模式初探[J].教学月刊(中学下旬版),2005(5):24-25. |
| 作者姓名： | 陈燕君 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市绣湖中学322000 |
| 摘 要： | 新课程学习是学生通过自身的体验去认识和发现新知的动态过程.在这一过程中,师生共同探究、共同享受知识的产生. |
| 关 键 词： | 自主学习能力 教学模式 思想品德 动态化 新课标 培养 动态过程 课程学习 学生 师生 |
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