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| 师范生职业价值观教育对策研究——从孔子德育论反思 | |
| 引用本文： | 顾莉.师范生职业价值观教育对策研究——从孔子德育论反思[J].北京教育学院学报,2011(4):17-20. |
| 作者姓名： | 顾莉 |
| 作者单位： | 江苏省盐城师范学院经济法政学院; |
| 基金项目： | 盐城师范学院教育科学研究课题“高等师范生职业价值观研究”成果 |
| 摘 要： | 师范生职业价值观教育关系到教师职业整体素质的提升,但目前却成为师范院校教师教育的薄弱环节。孔子作为中国历史上伟大而成功的教育家,其道德教育理论虽然有其历史和阶级局限性,但在关于＂仁＂、＂义＂、＂礼＂的道德教育内容和符合德育规律的教育方法上,对重构当前师范生的职业价值观教育模式有着特殊的现实意义。 |
| 关 键 词： | 孔子 道德教育 师范生 职业价值观 |
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