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| 高中数学研究性学习的类型 | |
| 引用本文： | 孙少伟.高中数学研究性学习的类型[J].安徽教育,2011(8):48. |
| 作者姓名： | 孙少伟 |
| 作者单位： | 无为县第二中学; |
| 摘 要： | 研究性学习作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体,近年来受到了教育界的普遍关注和重视。作为一种新的学习方式,它强调了学生的自主合作与探究,有着更鲜明的实践体验、探索感悟的求知特点。笔者在进行高中数学研究性学习的探索实践中,通过博采众长,归纳总结,根据不同的分类标 |
| 关 键 词： | 数学研究性学习 培养学生 数学知识 学习过程 创新精神 实践能力 学习活动 探究 高中 学习方式 |
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