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认知结构与英语教学中的学习迁移

引用本文：	王建.认知结构与英语教学中的学习迁移[J].重庆教育学院学报,1997(4).

作者姓名：	王建

摘要：	现代认知心理学的发展使外语教学理论更加科学化。在语言教学中必须重视发挥学习者的智力作用,重视对语言规则的理解。重视语言知识、技能的迁移作用,着眼于培养学习者实际运用语言的能力。
关键词：	认知学习迁移语言规则语言交际
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