| “1+X”证书制度下高职城运专业“岗课赛证”融通的实践教学模式探究——以杨凌职业技术学院为例 |
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| 引用本文： | 宋丽梅.“1+X”证书制度下高职城运专业“岗课赛证”融通的实践教学模式探究——以杨凌职业技术学院为例[J].杨凌职业技术学院学报,2023(4):57-60. |
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| 作者姓名： | 宋丽梅 |
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| 作者单位： | 1.杨凌职业技术学院712100; |
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| 基金项目： | 陕西省职业技术教育协会2022年度教育教学改革研究课题(2022SZX380)；杨凌职业技术学院2022年人文社会科学(教改)研究基金项目(GJ22035)。 |
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| 摘 要： | 新时期，要实现新型高技能人才培养，解决我国职业教育实践教学中存在的“产教分离，赛教冲突，教证不符”等问题，进一步强化职业教育，则需实现课程改革，以此为核心推动育人模式变革，从而提出城市轨道交通运营管理专业“岗课赛证”四位一体实践教学模式。通过分析城运专业人才培养现状、课程体系梳理，结合城市轨道交通“1+X”站务员职业技能等级证书，在城市轨道交通行业背景下，基于“岗课赛证”的实践教学模式研究，提升岗位适应性、教学有效性、大赛普惠性、证书实效性，建立“以赛促学、以赛促练、以赛促教、以赛促改、以赛促建”机制，探索基于“岗课赛证”融合的产学研协同发展的实践教学新模式。
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| 关 键 词： | 产教分离 岗课赛证 四位一体 1+X |
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