| 党史教育融入高职院校“概论”课教学研究 |
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| 引用本文： | 李海霞,刘潇然.党史教育融入高职院校“概论”课教学研究[J].河北能源职业技术学院学报,2023(4):90-93. |
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| 作者姓名： | 李海霞 刘潇然 |
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| 作者单位： | 1.太原幼儿师范高等专科学校030401;2.吕梁学院033001; |
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| 基金项目： | 山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“党史教育融入高职院校‘概论’课教学研究”(GH-220184)；2023年度山西省高等学校教学改革创新(思想政治理论课)一般项目“‘四史’教育融入高职院校思政课的实践研究”(2023JGSZ095)的阶段性研究成果。 |
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| 摘 要： | 在高职院校，将党史教育融入“概论”课教学是提升学生政治素养的客观要求、是学生树立正确党史观的重要举措，也是增强“概论”课教学实效的应然之举。将党史教育有机融入“概论”课教学需要遵循政治性与学理性、知识性与价值性、主导性与主体性、理论性与实践性、讲道理与讲故事相统一的基本原则。要提升党史教育融入“概论”课教学的质量，就要提升教师专业素养，发挥主导性；注重学生主体作用，突出实践性；用好网络数字平台，实现多样性。
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| 关 键 词： | 党史 高职院校 “概论”课 |
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