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| 接受美学视角下儿童文学翻译研究——以《夏洛的网》任溶溶译本为例 | |
| 引用本文： | 徐龙洋郑侠.接受美学视角下儿童文学翻译研究——以《夏洛的网》任溶溶译本为例[J].河北能源职业技术学院学报,2023(4):38-42. |
| 作者姓名： | 徐龙洋郑侠 |
| 作者单位： | 1.华北理工大学063210; |
| 基金项目： | 2019年度华北理工大学省属高校基本科研业务费项目(JSQ2019003)；教育部人文社科研究项目(19YJA860006)；河北省示范课项目(KCJSX2022063)。 |
| 摘 要： | 接受美学于二十世纪八十年代被引入中国，该理论强调翻译活动中读者的中心地位，以读者的接受作为翻译的目标，重点研究文学翻译中读者接受活动的能动性作用。从接受美学的视角研究儿童文学翻译，以任溶溶《夏洛的网》汉译本为例，运用“期待视野和审美距离”“垂直接受和水平接受”“意义未定和文本空白”，从词汇、句法、修辞三个层面入手，论证接受美学对儿童文学翻译研究的指导性作用，总结儿童文学翻译技巧，以期丰富儿童文学翻译。 |
| 关 键 词： | 接受美学 儿童文学翻译 《夏洛的网》 |
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