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| 跨越百年路尚远——对朝鲜族近代教育百年历程的回顾与思考 | |
| 引用本文： | 崔成学,金昌录.跨越百年路尚远——对朝鲜族近代教育百年历程的回顾与思考[J].中国民族教育,2006(12):15-18. |
| 作者姓名： | 崔成学 金昌录 |
| 作者单位： | 延边大学师范学院，延边大学师范学院 |
| 摘 要： | 1906～2006。中国朝鲜族近代教育走过了辉煌的100年。100年前,朝鲜族反日爱国志士李相卨先生在吉林延边龙井村创办了以近代科学教育及反日民族主义教育为宗旨的“瑞甸书塾”。标志着朝鲜族教育从封建性质的旧式书堂教育转入近代学校教育,被视为朝鲜族近代教育的起点。纵观朝鲜族教育一个世纪的发展过程,它的历史是光荣的,成绩是显著的。新中国成立之前,朝鲜族教育在反日帝殖民主义奴化教育斗争中保存和发展了民族教育,不仅以近代知识启蒙了众多的朝鲜族群众,而且为抗日战争的胜利和解放战争的胜利,培养了大批反日斗士、革命军人和干部,在当… |
| 关 键 词： | 中国朝鲜族 近代教育 百年历程 民族主义教育 朝鲜族教育 科学教育 学校教育 |
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