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| 发挥学区管理职能，促进校长教学领导力提升 | |
| 引用本文： | 钟亚利,蒋学凤.发挥学区管理职能，促进校长教学领导力提升[J].辅导员,2014(4):34-36. |
| 作者姓名： | 钟亚利 蒋学凤 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区垂杨柳学区 |
| 摘 要： | 经过充分的调研分析，2012年，北京市朝阳区垂杨柳学区以贯彻落实《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020年）》为主线，以北京师范大学教育学部褚宏启教授主持的“校长教学领导力提升与学校发展方式转变研究”课题为依托，以区域内学校自身特点和校长自身风格为依据，以学校教学工作中的“教、学、管、研、训”为研究实践立足点，以促进校长教学领导力提升和学区及所属学校发展方式转变以及教学质量、教学管理质量的提升为目标， |
| 关 键 词： | 领导力提升 教学工作 校长 管理职能 学区 北京市朝阳区 学校发展 教学管理质量 |
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