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| 历史教师如何做好“后进生”的转化工作 | |
| 引用本文： | 苏海健.历史教师如何做好“后进生”的转化工作[J].考试周刊,2010(19):168-169. |
| 作者姓名： | 苏海健 |
| 作者单位： | 启东市江海中学,江苏启东,226251 |
| 摘 要： | 大部分学生都喜欢上历史课，喜欢听历史故事，但真要让他们记住历史时间，熟悉历史事件．理解历史观点．恐怕喜欢的人就少了。历史教材内容庞杂，背的记的特别多，如果学生死记硬背，不掌握一定的识记技巧．不在理解的基础上识记．想考出好成绩就是非常困难的．一些学生尤其是后进生一听说要考试就害怕。如何做好后进生的转化工作，是摆在历史老师面前的一大难题。我在多年的教育实践中．在这方面作了一些尝试，取得了一些经验，获得了一点成功。 |
| 关 键 词： | “后进生” 历史教师 转化工作 历史故事 历史时间 历史观点 历史事件 教材内容 |
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