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| 数学课堂因“生成”而精彩 | |
| 引用本文： | 高虎.数学课堂因“生成”而精彩[J].考试周刊,2010(52):120-121. |
| 作者姓名： | 高虎 |
| 作者单位： | 江苏省句容经济开发区中心小学校,江苏句容212400 |
| 摘 要： | ＂生成＂是新课程改革的核心理念之一。叶澜教授指出：＂对于学生而言,课堂教学是其学校生命的最基本的构成部分,它的质量,直接影响学生当前及以后的多方面发展和成长。＂因此,教师在课堂教学中不应机械地执行预设方案,而应在课堂特定的生态环境中,根据师生、生生互动的情况,顺着学生的思路,因势利导地组织适合学生参与的、自主创新的教学活动,使学生在获取知识的同时,产生自己的学习经验,获得丰富的情感体验。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 “生成” 学生参与 课堂教学 新课程改革 生态环境 生生互动 教学活动 |
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