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| 追求真实的课堂 | |
| 引用本文： | 朱瑛.追求真实的课堂[J].教学与管理,2005(8):51-53. |
| 作者姓名： | 朱瑛 |
| 作者单位： | 浙江温州育英国际实验学校 |
| 摘 要： | 说起这个话题,应从我校三年级组开展的"同上一课"教研活动谈起.三年级有六位语文教师,他们推出3人同上<掌声>.听课中,三种"课观"给我留下了不尽的思考.应该说几位教师课前都做了充分的准备,多媒体课件都做得比较好.一位教师正式上课前,为了学生课上能有精彩的表现,私下里还给几个学生做了特别交代.可想而知,他的<掌声>留给学生和听课老师的是什么印象--假. |
| 关 键 词： | 教研活动 《掌声》 三年级 多媒体课件 小学 语文教学 |
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