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培养观察能力,开掘写作源泉

作者单位：	;1.上犹县第二小学

摘要：	<正>生活是写作的源泉,现实生活丰富多彩,犹如泉水喷涌,取之不尽,用之不竭。然而,作文课上却有不少学生常常"望题兴叹",努力搜肠刮肚,还是无话可写,究其原因,主要是学生缺乏观察能力。正如罗丹所说:世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。学生对周围事物的反应很迟钝,有时甚至视而不见、听而不闻。因此,笔者认为,要变学生无话可说为有话要写,教师必须十分注意培养学生对周围事物进行观察、思考的