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| 浅论高中数学课堂提问的实效性 | |
| 作者单位： | ;1.江西省永修县第一中学 |
| 摘 要： | 在高中数学教学过程中,课堂提问是课堂教学组织的一种重要形式。有效的课堂提问可以加强师生互动交流,激发学生的学习兴趣和求知欲望,启发学生思维,锻炼学生表达能力,获取反馈信息,改善教师的教学效果。但是在实际教学过程中,课堂提问的有效性很差,甚至还存在一些误区。本文从课堂提问的有效性入手,探索课堂提问的方法和技巧,优化课堂教学效果。 |
| 关 键 词： | 高中数学 课堂提问 提问方法 |
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