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| PBL+LBL双轨教学模式在生物医学工程实验教学中的研究与探讨 | |
| 作者单位： | ;1.温州医科大学信息与工程学院 |
| 摘 要： | 本文分析了生物医学工程实验教学中目前存在的问题,探索通过对实验教学内容、教学目标、教学活动、教学环境、教学评价的重新设计,提出将PBL+LBL双轨教学模式在日常实验教学中进行应用研究,并通过问卷调查及组织访谈的方式分析学生对PBL+LBL教学模式的效果评价。研究结果表明:合理使用PBL+LBL双轨教学法,能够达到两种模式的优势互补,提高教学质量,调动学生的学习积极性,提高学生综合能力。 |
| 关 键 词： | PBL+LBL 双轨教学模式 生物医学工程 实验教学 |