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| 发挥评价激励功能,激发学生运动热情 | |
| 作者单位： | ;1.新沂市瓦窑中学 |
| 摘 要： | 在体育教学中教师关注不同层次学生的个体差异,优化课堂评价设计,以激发学生的体育运动兴趣和促进身心健康成长为出发点,对每一位学生进行高度关注,帮助学生在原有体育综合素质的基础上实现更高的学习目标。 |
| 关 键 词： | 高中体育 教学评价 激励功能 评价策略 |
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