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| 浅谈汉语朗读教学 | |
| 引用本文： | 李桂花.浅谈汉语朗读教学[J].中国校外教育(理论),2007(9):36. |
| 作者姓名： | 李桂花 |
| 作者单位： | SEOUL UNIVERSITY |
| 摘 要： | 朗读是语言教学的重要手段之一,也是一种有声的语言艺术。注重课文的朗读是我国的语文传统教法,是提高学生思维能力、表达能力的一条重要途径。在这朗读的过程中,学生会渐渐进入诗文所创造的意境,从而受到审美的教育,陶冶精神情操,发掘知识瑰宝,提高鉴赏与成文能力。因此在汉语课堂教学中应合理利用时间,科学指导学生朗读,提高学生的朗读水平。 |
| 关 键 词： | 朗读 听说读写能力 汉语教学 |
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