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| 浅谈如何借助学生已有的生活经验学习认数 | |
| 引用本文： | 潘建芬.浅谈如何借助学生已有的生活经验学习认数[J].数学学习与研究(教研版),2009(7). |
| 作者姓名： | 潘建芬 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市相城区湘城中心小学 |
| 摘 要： | 数学源于生活、根植于生活.数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化.激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生活离不开数学,数学是解决生活问题 |
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