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| 培养学生良好的学习习惯(之十)——谈如何培养学生良好的笔算习惯 | |
| 引用本文： | 刘北荣.培养学生良好的学习习惯(之十)——谈如何培养学生良好的笔算习惯[J].河北教育,1998(10). |
| 作者姓名： | 刘北荣 |
| 摘 要： | 为什么一道应用题许多学生很容易做出正确的分析及解答，而做四则混合运算式题却一错再错，其主要原因是非智力因素的影响，学生在笔算时没有养成良好的习惯。为了培养学生良好的笔算习惯，教师要注意抓好以下几个方面：一、重视算理是指笔算教学要重视引导学生理解算理和法则。算理是指某种计算方法的依据或道理；法则是讲如何计算。如果忽视算理教学，那么学生很难掌握法则，从而就不能正确地运用法则进行笔算。学生的笔算习惯非但得不到培养，而且智能也得不到发展。为了使学生理清算理，掌握法则，就应做到：１重视算理的理解过程。其… |
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