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从一节课的教学设计谈创新能力的培养
引用本文:
周德.从一节课的教学设计谈创新能力的培养[J].数学教学通讯,2012(3):27-29.
作者姓名:
周德
作者单位:
江苏南京第十三中学
摘 要:
在新课程标准下,学生的数学学习不只限于接受、记忆、模仿和练习.本文通过对《余弦定理》的教学设计,讨论如何使教学过程成为学生的再创造过程,达到培养学生创新能力的目的.
关 键 词:
自主探索
合作交流
创新意识
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