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| 品德教学“预设”和“生成”的处理策略 | |
| 引用本文： | 徐石明.品德教学“预设”和“生成”的处理策略[J].教学月刊(小学版),2011(6):23-24. |
| 作者姓名： | 徐石明 |
| 作者单位： | 浙江省武义县张村小学 |
| 摘 要： | 预设是课前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法的预先设计。充分的预设,是课堂教学成功的保障。只有课前精心预设,才能在课堂上动态生成。然而课堂教学是千变万化的,再好的预设也不可能预见课堂上可能出现的所有情况。课堂教学既要有预设又要有生成,没有生成,课堂就是封闭僵死的 |
| 关 键 词： | 课堂教学 为教学服务 动态生成 教师 品德课 学生 汽车设计 教学目标 案例 网络资源 |
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