|
|||||
|
|
| 例说美术课堂的情境导入 | |
| 引用本文： | 陈勤.例说美术课堂的情境导入[J].教学月刊(小学版),2011(10):29-31. |
| 作者姓名： | 陈勤 |
| 作者单位： | 杭州师范大学附属丁兰实验学校 |
| 摘 要： | "万事始于初",要上好一节美术课,就需要精心设计它的课堂导入,巧妙发挥课堂导入的"磁吸效应",力求在课的一开始就能够吸引学生的注意力,激发学生的学习动机,使学生集中精力,全神贯注地 |
| 关 键 词： | 课堂导入 培养学生 注意力 课堂教学 精心设计 学习动机 小学生 导入设计 揭示课题 体验情境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |