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| 培养学生的阅读个性 | |
| 引用本文： | 邹新锋.培养学生的阅读个性[J].江西教育,2014(36). |
| 作者姓名： | 邹新锋 |
| 作者单位： | 江西省瑞金市谢坊镇大胜小学; |
| 摘 要： | 正阅读,是一个永恒的话题,在小学语文教学中的地位也尤其重要。小学语文教学的前提就是阅读,学生的语文阅读水平提高了,能读懂课文,才能理解课文。但小学语文阅读教学要注重学生的个性问题,笔者就此谈谈自己的几点看法。一、阅读形式个性化个性化教学首先从形式开始,阅读要讲究形式的个性化。在语文教学中,不要形式太传统与单一,这样不利于学生思维发展。 |
| 关 键 词： | 个性化教学 学语文 阅读水平 小学语文阅读 阅读形式 学习过程 个性问题 自我评价 自我发展 评价意识 |
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