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| 高中物理应重视学生实验指导 | |
| 引用本文： | 陆晓霞.高中物理应重视学生实验指导[J].中学物理教学参考,2015(2):22. |
| 作者姓名： | 陆晓霞 |
| 作者单位： | 江苏省包场高级中学 |
| 摘 要： | 实验在物理学科教学过程中占据着极其重要的地位,它不仅培养学生的观察能力与动手能力,更锻炼学生的思辨能力。不少教师在教学的过程中都倾向于结果导向而忽视了对学生在实验过程的指导,这不利于实验教学价值的有效发挥。教师需要从以下几方面来重视对学生的实验指导:一、加强安全操作的指导安全性是实验操作中的根本性与首要性原则,教师首先应当加强对学生安全操作的指导。例如,在讲"电流"时,其中有一个实验就是用伏安法测量某一个电阻R_x的阻值,在不限定具体测量方法的前提下,学 |
| 关 键 词： | 实验指导 思辨能力 高中物理 物理学科 首要性 伏安法 教学过程 螺旋测微器 测量方法 中都 |
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