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| “情景模拟、过程仿真”的高职专业英语口语教学改革与实践——以绵阳职业技术学院《秘书英语》课程为例 | |
| 引用本文： | 陈宏霞.“情景模拟、过程仿真”的高职专业英语口语教学改革与实践——以绵阳职业技术学院《秘书英语》课程为例[J].时代教育,2012(9):1-2. |
| 作者姓名： | 陈宏霞 |
| 作者单位： | 绵阳职业技术学院人文科学系 |
| 基金项目： | 全国高职高专英语类专业教学改革课题中的重点课题:“‘工学结合’模式下的高职专业英语口语能力培养研究”阶段性成果学结合”。(课题编号:GZGZ7611-015),主持人:陈宏霞 |
| 摘 要： | 情景模拟教学法是以任务为导向,以培养学生能力为目标,互动仿真的教学方法,体现了课程改革的方向。在高职《秘书英语》教学中运用情景模拟教学法,就是通过让学生扮演涉外秘书工作流程中的各种角色,进行模拟实操。本文探讨了情景模拟教学法在高职秘书英语课程教学中的必要性、具体应用和实施过程中应注意的问题。 |
| 关 键 词： | 情景模拟 工学结合 秘书英语 |
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