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| 让低年级学生体验学英语的乐趣 | |
| 引用本文： | 王静.让低年级学生体验学英语的乐趣[J].江苏教育,2006(6). |
| 作者姓名： | 王静 |
| 作者单位： | 常州市觅渡桥小学 |
| 摘 要： | 为了让低年级学生能较早地进入英语世界,感受英语,一些办学条件与办学质量较好的学校,对在低年级开设英语课程作了一些探索。在教学中针对低年级与中高年级的不同要求,应采取怎样的教学方法呢?下面是本人的一些做法。一、运用丰富多彩的学习方式 1．玩中学,在游戏中学有所得。游戏是一种能引起学生学习兴趣的好方法。如在学习自我介绍内容时可采用“毛线缠绕”的游戏;在学习“boy、girl、monkey”等名词时可采用“蒙眼辨音”的游戏;在学习动物名称时可采用“快速表演叫声”的游戏等等。孩子们在游戏中,不仅陶冶了情操,而且激发了表达的欲望,提高了口语实践能力,最大限度地调动了学生学习的主动性和积极性。 |
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