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试论教学风格的形成

引用本文：	孙廷兰.试论教学风格的形成[J].现代企业教育,1999(3).

作者姓名：	孙廷兰

摘要：	所谓教学风格,就是指教师在长期的教学实践中逐步形成的、适合自己个性特征的教学观点、教学方法和教学技巧的独特结台与表现。众所周知,成熟的艺术家往往都有自己独具特色的艺术风格。如京剧中的“四大名旦”:梅兰芳的雍容富丽、程砚秋的深沉委婉、
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