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| "分解法"运用五注意 | |
| 引用本文： | 陈伯龙."分解法"运用五注意[J].体育师友,2007(2):31-31. |
| 作者姓名： | 陈伯龙 |
| 作者单位： | 福建安溪实验小学 |
| 摘 要： | 运用“分解法”教学，可简化教学过程，有利于集中精力突破动作中的重点或难点，提高学生掌握完整动作的速度。但如果运用不当，往往适得其反，容易形成动作割裂等后遗症。因此，应注意：第一段] |
| 关 键 词： | 分解法 教学过程 集中精力 动作 后遗症 学生 割裂 |
| 文章编号： | 24355062 |
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