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| 论中学语文课堂提问的优化策略 | |
| 引用本文： | 冯巧真.论中学语文课堂提问的优化策略[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(9):94-95. |
| 作者姓名： | 冯巧真 |
| 作者单位： | 河南省西华县奉母二中,西华466600 |
| 摘 要： | 1．中学语文课堂提问现状。目前，多数教师对课堂教学过程中师生双向活动最常用最重要的方法一课堂提问重视不够、研究不深，普遍存在以下问题：
1．1粗放提问，实效不高。教师往往随意提问，甚至流水式提问而导致“满堂问”，且所提的大多是低思维度的问题，学生常可用“是”、“对”或“不是”、“不对”回答， |
| 关 键 词： | 课堂提问 中学语文 优化策略 课堂教学过程 中师生 “是” “对” 教师 |
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