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| 如何指导研究性学习来培养学生的阅读能力 | |
| 引用本文： | 梁宝民.如何指导研究性学习来培养学生的阅读能力[J].考试周刊,2008(13). |
| 作者姓名： | 梁宝民 |
| 作者单位： | 通辽经济技术开发区河西总校,内蒙古,通辽,028021 |
| 摘 要： | 近几年来.研究性学习理论越来越为人们所熟知.已逐步渗入基础教育的实践.研究性学习的综合性、社会性等特征.非常有利于培养学生的创新精神和实践能力.本文根据小学生的认知特点和心理特点.提出了在小学阅读教学中进行研究性学习的理论依据、实施策略及原则等.这些措施的实施,将有利于培养学生积极探索的热情,提高教学效率,有利于提高学生阅读能力和养成良好的阅读习惯. |
| 关 键 词： | 阅读能力 研究性学习 如何指导 |
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