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| 创造教育的认识误区及其匡正 | |
| 引用本文： | 薛蓉.创造教育的认识误区及其匡正[J].江苏高教,2001(3):59-62. |
| 作者姓名： | 薛蓉 |
| 作者单位： | 浙江工业大学 |
| 摘 要： | 本文从不同侧面揭示了当前我国创造教育存在的若干认识误区，并试图进行匡正，为有效推进创造教育的发展提供有益的建议。 |
| 关 键 词： | 创造教育 创造力 学生 培养 中国 素质教育 阶段教育 教学 |
| 文章编号： | 1003-8418(2001)03-0059-04 |
| 修稿时间： | 2001年2月16日 |
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