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把握数量关系 加强思维训练——“四则混合运算和应用题”教学研究
引用本文:
晓松.把握数量关系 加强思维训练——“四则混合运算和应用题”教学研究[J].云南教育,1988(3).
作者姓名:
晓松
摘 要:
一、教材简析六年制小学数学第八册第二单元“四则混合运算和应用题”,是在学过带有小括号的三、四步四则混合式题和用综合算式解答两、三步计算应用题的基础上,学习中括号的用法,熟练地掌握带有中、小括号的五步
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