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| 课改后新生如何更快适应高中数学 | |
| 引用本文： | 陈燕辉.课改后新生如何更快适应高中数学[J].青少年日记,2014(4). |
| 作者姓名： | 陈燕辉 |
| 作者单位： | 江西省灰埠中学; |
| 摘 要： | 正一、做好学好高中数学的准备心理学理论告诉我们,认识产生行动,行动决定结果。认识上的偏差就会产生行动上的错位,行动上的错位必然不会产生理想的学习效果。在这里,重点帮助同学们澄清关于数学基础不好不会影响高中学习的问题。数学学科系统性很强,知识之间是有联系的,这一点同学们比较看中,因此认为基础没打好怕影响高中的学习。其实,数学知识还有相对的独立性。比如集合、函数问题,我们在初中已经学过,高一还要学习,当然是在初中学习基础上的延伸,如果初中没学好,借此之机可以补上初 |
| 关 键 词： | 高中数学 学习数学 数学知识 心理学理论 数学学科 学习基础 数学学习 初中 学习效果 行动 |
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