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| 高中阅读教学“三部曲” | |
| 引用本文： | 熊亚洲.高中阅读教学“三部曲”[J].青少年日记,2014(4). |
| 作者姓名： | 熊亚洲 |
| 作者单位： | 重庆市丰都县实验中学; |
| 摘 要： | 正第一步:放开手脚",读"——你读懂了什么潜心会文、批文入情才是阅读教学的根本。因此老师得"放",大胆地放手,让学生放开了手脚去读。高中生已经有了一定的阅读理解能力,对于一篇文章,我们老师不要急于告诉学生这表现了什么,那又反映了什么。我们应该给学生充分的时间,放手让学生去品读,感悟,讨论,玩味,思考,涵泳,语文课堂需 |
| 关 键 词： | 阅读教学 “三部曲” 涵泳 课堂需要 教学空间 讨论交流 不悱不发 不愤不启 自主学习 大处着眼 |
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