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| 语文教学呼唤人文情怀刍议 | |
| 引用本文： | 顾萍萍.语文教学呼唤人文情怀刍议[J].教育情报参考,2004(5):51-51. |
| 作者姓名： | 顾萍萍 |
| 作者单位： | 苏州工业园区胜浦金光小学 |
| 摘 要： | 什么是一堂好的语课，这是我经常思考的。语学科是一门飞扬着作灵性的具有浓郁人特色的课程：它不仅是一门培养学生分析和运用语言能力的课程，更是陶冶情操、发展个性、培养其人格素质的特殊载体。语教育就是人的教育。学生作为人，是一种生长着的生命存在，它需要教师从人的高度对其生命发展加以关照。也只有洋溢人性之美的语课堂生活，才能体现语教学的人价值取向。所以我认为一堂好的语课应具备浓郁的人情怀。 |
| 关 键 词： | 语文教学 人文情怀 小学 学习兴趣 |
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