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构建培养应用型程序设计人才的教学机制——C语言程序设计的教学改革与实践
引用本文:宋宏伟,吴爱燕,回文博,温喆.构建培养应用型程序设计人才的教学机制——C语言程序设计的教学改革与实践[J].石家庄学院学报,2008,10(3):125-128.
作者姓名:宋宏伟  吴爱燕  回文博  温喆
作者单位:石家庄学院计算机系,河北石家庄,050035
基金项目:石家庄学院精品课资助项目
摘    要:C语言程序设计是一门传统的课程,从开设这门课以来就进行教学改革,改革围绕"以课程知识点为核心,以提高学生程序设计能力为主线,培养解决实际问题的应用型人才为目标"的思想,抓好课程理论、实践、考核、评测、监督和反馈的每一个环节,重点突出理论与实践相结合,技术与应用相结合,探索出程序设计型人才培养及提高教学质量的新机制.

关 键 词:C语言  程序设计  教学改革  培养应用型  程序设计  设计人才  教学机制  语言  的教学  改革与实践  Programming  Language  Developing  Practice  Reform  新机制  提高教学质量  人才培养  结合  课程理论  重点  环节  反馈  监督
文章编号:1673-1972(2008)03-0125-04
修稿时间:2007年10月25

Developing Applying-oriented Programming Designers: Teaching Reform and Practice on Programming Language C
SONG Hong-wei,WU Ai-yan,HUI Wen-bo,WEN Zhe.Developing Applying-oriented Programming Designers: Teaching Reform and Practice on Programming Language C[J].Journal of Shijiazhuang University,2008,10(3):125-128.
Authors:SONG Hong-wei  WU Ai-yan  HUI Wen-bo  WEN Zhe
Abstract:
Keywords:
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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