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| 分层教学,让每个学生学有所得 | |
| 引用本文： | 黄亚琴.分层教学,让每个学生学有所得[J].新课程导学(上),2012(25). |
| 作者姓名： | 黄亚琴 |
| 作者单位： | 江苏省如东县双甸高级中学 |
| 摘 要： | 教育是针对人的,对于教师而言,教育的对象是全体学生,教育应眼于每一个学生的发展,对每一个学生负责.而对于每一个学生个体而言,教育的成功与否则关系自己的前途,甚至是一个家庭的全部希望.因此,我们必须摒弃过去那种培养精英式的教育模式,在从事教学活动时,一定要将目光对准全体学生,重视每个学生,正视学生与学生之间存在的个体差异,不歧视,不偏袒,力争让每一个学生都学有所成.这是每一个有良知的教师的职责. |
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