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浅议校本课程开发的理解及意义
引用本文:杨鹏.浅议校本课程开发的理解及意义[J].和田师范专科学校学报,2008,28(1):235-235.
作者姓名:杨鹏
作者单位:西北师范大学教育学院,甘肃,730070
摘    要:我国基础教育实行国家、地方和学校三级课程管理体制,校本课程已成为国家课程计划的一部分,这就使学校担负起开发校本课程的责任。正确理解校本课程、校本课程开发的内涵及校本课程在我国推行的意义,对指导各类学校的校本课程开发具有重要的意义。

关 键 词:校本课程  课程开发  基础教育  中国
收稿时间:2007-09-06
修稿时间:2007年9月6日
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