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| 环境设计专业透视学课程教学探讨 | |
| 引用本文： | 薛建军.环境设计专业透视学课程教学探讨[J].池州学院学报,2020(1):149-151. |
| 作者姓名： | 薛建军 |
| 作者单位： | 巢湖学院艺术学院 |
| 基金项目： | 安徽省质量工程项目(2017jyxm0434);安徽省社会科学创新发展研究课题攻关项目(2018CX057)。 |
| 摘 要： | 透视学课程作为环境设计专业的基础课程之一,是该专业学生理解空间的结构关系和设计构思的主要途径.受课程安排不合理、教学方法过于传统、学生基础不扎实等诸多因素影响,课程的教学与预期效果甚远.本文分别从调整透视课程教学时间、突破传统的教学模式、加强课程学习引导以及提高学生表达能力等方面,探讨了提升透视学课程教学效果的方法. |
| 关 键 词： | 环境设计 透视学 教学 |
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