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| 基于SAM模型核心方法CCAF的教学设计研究与实践 | |
| 引用本文： | 乔艳琰.基于SAM模型核心方法CCAF的教学设计研究与实践[J].中国教育信息化,2020(8):34-37. |
| 作者姓名： | 乔艳琰 |
| 作者单位： | 三亚学院信息与智能工程学院 |
| 基金项目： | 2018年度海南省三亚学院教学研究项目“基于SAM的计算机公共基础课程教学模型设计研究”(编号:USY18JY008)。 |
| 摘 要： | 文章以调动学生兴趣、培养学生分析问题的思维能力为关注点,针对高校计算机基础课程理论学习和上机实践过程中学生参与度、互动性以及独立思考相对欠缺等问题,围绕知识点进行迭代式教学设计。以简化的SAM教学模型为辅助,通过将计算机拟人化,让学生感受并投入到与计算机的互动中。实际教学效果表明,这种迭代式教学模型可以在一定程度上提高学生的学习参与度。 |
| 关 键 词： | SAM教学模型 计算机基础课程 学习体验 |
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