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数学教育,呼唤文化精神的回归
引用本文:
黄玉香.数学教育,呼唤文化精神的回归[J].福建教育学院学报,2007(9):41-42.
作者姓名:
黄玉香
作者单位:
石狮市教师进修学校
摘 要:
文化精神的回归,是对数学文化育人功能的重新审视和界定。数学课堂教学要通过数学史的挖掘和利用,数学思想方法的构建与追求,数学美的发现与探究等方面彰显文化精神。
关 键 词:
数学教学
文化精神
数学史:思想方法
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