|
|||||
|
|
| 语文对话教学及其实施策略 | |
| 引用本文： | 王随仁.语文对话教学及其实施策略[J].教学与管理,2007(1):114-115. |
| 作者姓名： | 王随仁 |
| 作者单位： | 王随仁（湖北孝感学院） |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》规定：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”“阅读教学是学生、教师、文本之问对话的过程。”《普通高中语文课程标准（实验）》则进一步指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”对话理念的引入，对新世纪语文教学的改革与发展产生了决定性的影响，对话教学已成为当前正在进行的语文新课程改革的热点和亮点。 |
| 关 键 词： | 语文教学 对话教学 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》 《普通高中语文课程标准（实验）》 新课程改革 阅读教学 平等对话 多重对话 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |