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| “校本教学研究”怎样做 | |
| 引用本文： | 张淑霞,王冠军.“校本教学研究”怎样做[J].吉林教育,2005(12):31-31. |
| 作者姓名： | 张淑霞 王冠军 |
| 作者单位： | 前郭县平凤乡中心小学，前郭县平凤乡中心小学 |
| 摘 要： | 任何研究都始于“问题”（以及由问题而发生的“惊异”）。当教师意识到自己教学中出现的某种“问题”并想方设法（“设计”）任“行动”中解决问题且不断回头“反思”解决问题的效果时，教师也就踏上了一条由“问题——设计——行动——……”铺设的校本教学研究的旅程。只是在“问题——设计——行动——……”的过程中，教学“问题”如何经由“设计”转化为研究课题？ |
| 关 键 词： | 校本教学研究 “设计” “问题” 教师意识 “反思” |
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