社会思潮研究与"两课"教学改革 |
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引用本文: | 刘书林.社会思潮研究与"两课"教学改革[J].思想理论教育导刊,2003(9):62-65. |
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作者姓名: | 刘书林 |
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作者单位: | 清华大学,高校德育研究中心,北京,100084 |
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摘 要: | 社会思潮是在一定的社会历史条件下产生的,它反映了一定的民族、阶级、阶层或社会团体的根本利益,具有相当的社会影响.社会思潮的发展和消退具有一定的规律性.我们要以马克思主义为指导,关注现实,关注思想理论战线的状况,准确把握社会思潮,进行正确分析.在"两课"教育教学中要提倡社会思潮的研究和引导,把研究社会思潮作为理论联系实际的主要对象之一.
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关 键 词: | 社会思潮 两课 教学改革 |
文章编号: | 1009-2528(2003)09-0062-04 |
Research on Social Ideological Trend and Innovation in Teaching 2 Courses |
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